Universidad Austral de Chile

La Universidad Austral de Chile, UACh, se autodefine como una comunidad de estudio formada por académicos y estudiantes que, con el concurso de personal de apoyo, se ordena hacia los fines de la educación superior y la investigación. Se organiza jurídicamente como una Corporación de derecho privado sin fines de lucro, reconocida por el Estado, con goce de autonomía académica, administrativa y financiera en conformidad con la ley.

Desarrolla sus actividades académicas en la ciudad de Valdivia, Región de Los Ríos, en los Campus Isla Teja y Miraflores. En Osorno, Región de Los Lagos, donde cuenta con un Campo Clínico. En su Sede de Puerto Montt, en la capital de la Región de Los Lagos. En Coyhaique, Región de Aysén, en el Campus Patagonia. Posee además una Oficina de Representación en la ciudad de Santiago, Región Metropolitana.

Fundada en 1954 con estudios iniciales centrados en el área silvoagropecuaria y con algunas actividades culturales inéditas en la región, hoy es una Universidad compleja, con una amplísima oferta académica. Forma profesionales y graduados ética y socialmente comprometidos con el desarrollo y bienestar del país, especialmente de la región sur- austral de Chile, y realiza investigación en las diversas áreas del conocimiento científico, tecnológico, humanístico y social.

Ha sido reacreditada por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA-Chile) a partir de 2009 por seis años en todas las áreas consideradas para la acreditación - gestión institucional, docencia de pregrado, investigación, postgrado, y vinculación con el medio-, certificación de calidad que la deja entre las seis primeras universidades del país.

En sus campus universitarios (Isla Teja y Miraflores en Valdivia, Sede Puerto Montt y Campus Patagonia en Coyhaique), la Universidad Austral de Chile ofrece, a través de nueve Facultades, más de 50 carreras profesionales. Éstas abarcan diversas áreas: silvoagropecuaria, ciencias del mar, salud, recursos naturales, ingenierías, educación, ciencias naturales y matemáticas, tecnología, ciencias sociales y derecho.

Campus Patagonia

Nace bajo la misión de la Universidad Austral de Chile de entregar a los habitantes de la zona sur austral una formación universitaria de gran nivel. Quienes hoy dirigen las distintas áreas educativas del Campus Patagonia, han asumido la responsabilidad de contribuir con eficiencia y calidad al desarrollo y bienestar de la Región de Aysén, cumpliendo con formar profesionales y graduados, ética y socialmente comprometidos, que aporten en las diversas áreas del conocimiento científico, tecnológico, humanístico y social de la zona.

El Campus Patagonia cuenta con una planta académica altamente calificada, profesores de apoyo de las Facultades de Ciencias, Ciencias de la Ingeniería, Ciencias Forestales y Recursos Naturales, y Ciencias Económicas y Administrativas. Además, colaboran en la formación del estudiante profesionales de diversos organismos de investigación: Centro de Investigación Trapananda, Centro de Investigaciones de Ecosistemas de la Patagonia (CIEP), Instituto Forestal de Chile (INFOR) e Instituto de Investigaciones Agropecuarias (INIA).

Su historia

En la década del ochenta la UACh dio los primeros pasos en materia de apoyo a la gestión productiva pecuaria, donde el profesor de la Facultad de Ciencias Veterinarias, Dr. Marcelo Hervé, conoció de primera fuente las necesidades y requerimientos de los productores ganaderos de esta zona. En forma paralela, en el plano cultural, el Profesor del Conservatorio de Música de la Universidad, maestro Hugo Muñoz, Director del Coro Universitario, se hizo presente en la región impulsando un proyecto que hasta el día de hoy es la iniciativa artístico-cultural de mayor consolidación en la Patagonia, conformándose en 1992 la Asociación Coral de la Carretera Austral, con el propósito de formar coros infantiles y juveniles a lo largo de toda su extensión.

En investigación, en 1993 bajo la estructura de un centro de gestión autónoma, denominado Centro Trapananda, la UACh ha orientado su labor hacia la investigación aplicada. Este centro ha concentrado su investigación en el manejo y conservación de recursos naturales, principalmente de la zona sur-austral desde el Archipiélago de Juan Fernández hasta la Isla de Tierra del Fuego.

En 2005, el Centro Trapananda fue gestor del Centro de Investigación en Ecosistemas de la Patagonia (CIEP,), orientado al estudio multidisciplinario de problemas ambientales con un enfoque de cuencas. Adicionalmente, en 2013 se instala una Oficina Técnica del Centro Nacional de Capacitación y Entrenamiento en Reproducción y Manejo Animal (CENEREMA) en Coyhaique. Este Centro depende de la Facultad de Ciencias Veterinarias y participan el Ministerio de Agricultura, con sus instituciones asociadas (INDAP, INIA, SAG) y el Gobierno Regional de Aysén.

Desde 2006, la UACh tiene a cargo la coordinación regional del programa EXPLORA-CONICYT. Uno de los principales objetivos del programa es acercar la ciencia, la tecnología y la innovación a todas las comunas de la región, con especial énfasis en las comunidades educativas de las distintas localidades. En 2011 se crea la Unidad de Comunicaciones y Vinculación Corporativa en Aysén, la cual ha estrechado y formalizado los vínculos institucionales con el ámbito público y privado a través de la suscripción de importantes convenios entre los que destacan el Consejo Regional de la Cultura y las Artes y la Cámara de Comercio de Coyhaique.

La formación académica de la UACh se inició en 2004 con el “Centro de Formación Técnica Austral”, con Casa Central en Valdivia, el cual instruyó a más de 600 Técnicos de Nivel Superior en un periodo de siete años. Posteriormente en 2011 se retoma esta área formativa con mayor autonomía a través de la creación de la Escuela de Formación Técnico Universitaria. A ellas se suman la creación de dos programas de Bachillerato en las áreas de Ingeniería, Ciencias y Recursos Naturales, y más recientemente la carrera de Pedagogía en Educación Básica con Mención en Lenguaje y Comunicación e Inglés o Mención en Matemáticas y Ciencias Naturales.