Durante el segundo semestre, se ejecutaron las iniciativas de los liceos que se adjudicaron recursos del Fondo Concursable de Proyectos Participativos del Programa PACE UACh Campus Patagonia, programa que se ejecuta en siete comunas de la región y abarcando un total de 550 estudiantes de tercero y cuarto medio. Este año, el Liceo Politécnico A-1 de Puerto Aysén, el Liceo Rural de Cerro Castillo y el Liceo de Melinka recibieron financiamiento por un monto de un millón de pesos, para la ejecución de sus proyectos.

La Coordinadora de Preparación de Enseñanza Media del PACE UACh, Johanna Martínez, destacó el carácter participativo y comunitario de las iniciativas desarrolladas. “Como programa, queremos relevar que estos proyectos fueran ideados y ejecutados por los propios jóvenes de los establecimientos educacionales, aportando así en el fortalecimiento de sus competencias y habilidades transversales. Ese es justamente el espíritu de esta convocatoria, junto con generar espacios de integración de las comunidades educativas de los distintos contextos territoriales”, señaló la profesional del Campus Patagonia.

Desde Melinka a Cerro Castillo

“Campamento Educativo Interdisciplinario” fue el proyecto desarrollado por el Liceo de Melinka y que consistió en la estadía de un grupo de estudiantes locales en la isla Mulchey, perteneciente a la comuna de Guaitecas. “Fue un campamento muy emocionante, donde se dio la posibilidad de socializar con mi propio curso y con los terceros medios. Siento que estas experiencias aportan en nuestra formación educativa y nos preparan para lo que vendrá más adelante en la universidad”, señaló el alumno de cuarto medio de Melinka, Christopher Guerrero. Este campamento abarcó actividades multidisciplinarias y al aire libre enfocadas en el conocimiento del entorno natural, social y emocional, y contó con la participación especial de docentes del programa PACE y Explora de la Universidad Austral de Chile.

En tanto, el Liceo Rural de Cerro Castillo realizó el proyecto “Fortaleciendo nuestra Identidad Escolar”. Este consistió en realizar un taller sobre identidad escolar y sentido de pertenencia, con el fin de aumentar el bienestar emocional de la comunidad educativa. En esta instancia participaron estudiantes de primero a cuarto medio, docentes y actores locales relevantes que compartieron sus experiencias laborales. “Este proyecto nos aportó muchísimo en poder generar un espacio de diálogo abierto, con la participación activa de los estudiantes y la disposición a escuchar sus visiones para implementar acciones que refuercen su identificación con el liceo”, señaló Ximena Almonacid, Jefa UTP del Liceo Rural Cerro Castillo.

Por su parte, el Liceo Politécnico A-1 de Puerto Aysén ejecutó su proyecto “Circuito de Educación Superior en Coyhaique”, que permitió a los estudiantes de las especialidades técnicas de Acuicultura, Mecánica y Turismo visitar instituciones de educación superior y registrar estas experiencias en una bitácora que posteriormente compartirán con otros estudiantes de su liceo.