En el contexto de un nuevo proceso de reacreditación por 3 años de la primera carrera de pregrado y de ciclo completo que imparte el Campus Patagonia de la Universidad Austral de Chile, Pedagogía en Educación Básica con Menciones, el martes 20 de septiembre se sometió a una evaluación externa por parte del Comité de Pares de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA-Chile).

En esta etapa de verificación en terreno por parte del equipo de especialistas se realizaron reuniones y entrevistas con autoridades, profesores y alumnos; donde también se revisaron las instalaciones e infraestructura del campus más austral de esta casa de estudios. El Comité de Pares estuvo integrado por su presidente, Alfonso Padilla, los pares evaluadores, María Verónica Leiva y Ana Schalk, y la Ministro de Fe, Madeleine Benavente.

Entre las autoridades universitarias presentes durante el proceso estaban: el Vicerrector Académico de la UACh, Dr. Néstor Tadich; el Director del Campus Patagonia de la Universidad Austral de Chile, Arturo Escobar; el Subdirector, Mario Brito y la directora de la Escuela de Pedagogía en Educación Básica con Menciones, profesora Bernardita Maillard.

En este sentido, el Vicerrector Académico, Dr. Néstor Tadich, destacó que “para la universidad es un orgullo tener la carrera de Pedagogía en Educación Básica con menciones en el Campus Patagonia, la cual se somete a un nuevo proceso de acreditación por tres años más con la finalidad de garantizar la calidad de los futuros profesores y aumentar la matrícula.”

El Director del Campus Patagonia, Prof. Arturo Escobar, expresó que “los procesos de acreditación van a ser cada vez más complejos, sobre todo, en la carreras de pedagogía porque el Gobierno de Chile, considera que éstas son la base de la formación de los niños y niñas.”

“Las carreras de Pedagogía en Educación Básica, cualquiera sean sus menciones, son de extrema importancia porque aparte de estar centradas en el proceso educativo en sí, forman profesores/as que se orientan a la preparación integral de los jóvenes y colaboran en el descubrimiento de sus vocaciones. Por eso vamos a necesitar a los mejores estudiantes en ellas”, concluyó Arturo Escobar.

Carrera comprometida con la calidad y con el desarrollo de la Región de Aysén

A su vez, la directora de la Escuela de Pedagogía en Educación Básica del Campus Patagonia y presidenta de la Comisión de Autoevaluación, Bernardita Maillard, sostuvo que la acreditación de esta es el término de un proceso de autoevaluación que realizamos en el marco del mejoramiento de la escuela y de la carrera.

“La primera acreditación fue a finales del 2013 y vence este 16 de noviembre del 2016; en ese momento inicial, nos dieron tres años que era lo máximo a lo que podíamos aspirar como carrera nueva y en esta etapa esperamos el mismo resultado,” comentó la docente.

Maillard agregó que “estos procesos de autoevaluación culminan con la acreditación, por lo tanto, es un período que nos permite reflexionar y observar nuestras prácticas pedagógicas en torno a proporcionar una mejor formación a los estudiantes de pregrado y construir una carrera más sólida bajo los parámetros de calidad de la Universidad Austral de Chile.”

Por otra parte, Bernardita Maillard, enfatizó que los puntos fuertes de la Escuela de Pedagogía en Educación Básica que se le presentaron a los evaluadores se enfocaron “primero, en su proyecto curricular basado en el desarrollo de competencias; segundo, es una carrera fuertemente vinculada con el medio y comprometida totalmente con el desarrollo de la región de Aysén; y el tercer aspecto, tiene que ver con la calidad de los profesores y un equipo docente muy sólido que se ha logrado consolidar.”

Finalmente, la docente señaló que nos encontramos contentos y tranquilos porque durante estos 3 años hemos ido avanzando y cumpliendo con todos los desafíos que se nos encomendaron.

Bernardita Maillard agregó que “estos procesos de autoevaluación culminan con la acreditación, por lo tanto, es un período que nos permite reflexionar y observar nuestras prácticas pedagógicas en torno a proporcionar una mejor formación a los estudiantes de pregrado y construir una carrera más sólida bajo los parámetros de calidad de la Universidad Austral de Chile.”